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Interkulturelle Kompetenzen sammeln

Die Staatliche Berufsschule Lichtenfels bietet jedes Jahr sowohl den Auszubildenden als auch den Lehrkräften und Verwaltungsangestellten attraktive berufsbezogene 2 bis 3-wöchige Auslandspraktika an. Wir ermöglichen allen Beteiligten, wichtige berufliche Erfahrungen im Ausland zu sammeln, Kontakte zu knüpfen und unvergessliche Erlebnisse zu machen.

Die Auslandsmobilitäten im Bereich Organisationsentwicklung sind eng verknüpft mit der Fortbildungsplanung der Staatlichen Berufsschule Lichtenfels. Der individuelle Fortbildungsbedarf sowie der Bedarf im Organisationsbereich wird jährlich strukturiert erfasst.

Erasmus lehrer

Organisationsteam: OStD Dr. Joachim Selzam, OStRin Kathrin Hetzel, StD Danilo Nicodemus

Durchgeführte Mobilitäten

Projektplanung mit Prager Partnerschule

Am 09.03.2022 konnten wir an der Staatlichen Berufsschule Lichtenfels eine Delegation unserer langjährigen Partnerschule Obchodni Akademie Prag begrüßen. Die Schulleiterin Ing. Mária Václavíková und der Projektleiter Herr Bobel wurden von Schulleiter Dr. Joachim Selzam und den Verantwortlichen für Schüleraustausch und Erasmus+ Projekte herzlich empfangen.

Mariabesuch

Betriebspraktikum in Limassol (Zypern)

Im Schuljahr 2021/22 hatte OStR Klaus Heimstädt die Möglichkeit, ein durch Erasmus+ unterstütztes zweiwöchiges Betriebspraktikum bei der Firma Pavlos Zenonos & Sons Ltd. in Limassol auf Zypern durchzuführen. Die Firma Pavlos Zenonos & Sons Ltd. fertigt maßgeschneiderte Schalungs- und Gerüstsysteme und ist in einem neu errichteten Firmengebäude mit einem im Aufbau befindlichen Showroom sowie Büros im Hinterland Limassols ansässig.

 

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Die Unterrichtstage der vorheriger Schuljahre finden Sie am Ende der Seite

Informatik

Metalltechnik

Technische Konstruktion

Wirtschaft & Verwaltung

Unterrichtstage vorheriger Schuljahre:

>> Unterrichtstage Schuljahr 2020/21

>> Unterrichtstage Schuljahr 2019/20

>> Unterrichtstage Schuljahr 2018/19

>> Unterrichtstage Schuljahr 2017/18

>> Unterrichtstage Schuljahr 2016/17

>> Unterrichtstage Schuljahr 2015/16

Eine Auflistung möglicher Angebote und Ansprechpartner finden Sie hier.

Im Rahmen der bayerischen Teststrategie an Schulen bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern ab April 2021 an, sich regelmäßig selbst zu testen.

 

Wir verwenden dabei folgende Produkte:

Die Selbsttests sind verpflichtend, wenn kein höchstens 48 Stunden alter PCR- oder POC-Antigen-Schnelltest nachgewiesen werden kann. Eine Teilnahme am Präsenzunterricht ist ab dem 12.04.2021 daher nur nach negativem Testergebnis möglich.

Unterscheidung zwischen POC-Antigen-Schnelltest und Selbsttest

Beide Testvarianten zeichnen sich dadurch aus, dass sie innerhalb von ca. 15 Minuten ein Ergebnis liefern. POC-Antigen-Schnelltests werden jedoch nur in Apotheken oder speziellen Schnelltestzentren von Fachpersonal durchgeführt. An unserer Schule werden nur Selbsttests durchgeführt.

Aktuelle Informationen finden Sie auf der Website des Kultusministeriums

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Inklusion

In Bayern gibt es eine bedeutende Zahl von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Jedem von ihnen eröffnet unser vielfältig differenziertes und durchlässiges Schulwesen einen passgenauen Weg für die individuelle Entwicklung.

Im Rahmen der Schulentwicklung hat sich das QmbS-Team, der Beratungslehrer und unsere Inklusionsbeauftragte in Zusammenarbeit mit dem gesamten Kollegium intensiv mit dem Thema Inklusion befasst.

Das Inklusionskonzept ist für den internen Gebrauch bestimmt und ist daher ausschließlich im internen Bereich der Website zugänglich.

Das Inklusionskonzept regelt folgende Sachverhalte:

  • Vorgehen bei Schülern mit Lese- und Rechtschreibstörung (Legasthenie, Dyslexie)
  • Vorgehen bei Schülern mit anderen Lern- und Verhaltensstörungen (z. B. Autismus, Tourette-Syndrom)
  • Vorgehen bei Schülern mit körperlichen Einschränkungen

Inhaltsverzeichnis

I. Allgemeines

II. Erfassung der Beeinträchtigung

III. Nachteilsausgleich/Notenschutz
1. Schüler mit Lese- und Rechtschreibstörung (Legasthenie, Dyslexie)
2. Schüler mit anderen Lern- und Verhaltensbeeinträchtigungen (z. B. Autismus, Tourette-Syndrom) oder körperlichen Beeinträchtigungen

IV. Interne Regelungen
1. Schüler mit Lern- und Verhaltensbeeinträchtigungen (z. B. Autismus, Tourette-Syndrom) oder körperlichen Beeinträchtigungen
2. Schüler mit emotionalem Förderbedarf
3. Beispielhafte Maßnahmen zum Vorgehen an der Berufsschule Lichtenfels

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Unterrichtstage

Hier finden Sie die Blockpläne für die jeweiligen Schuljahre und Klassen aus allen Bereichen.

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Anmeldung

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, sich an der Berufsschule Lichtenfels anzumelden.

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